中学生レベルの算数に使われる記号の意味を答えさせる問題
絶対値
制限時間：無制限
難易度：
出題数：259人中
正解数：240人
正解率：92.66％
作成者：アスズ （ID:15674）
出題No：22982
最高連続正解数：0 問
現在の連続記録：0 問
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①×
②℃
③−
④＝
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正解：π
解説：πは3.1415926535897932384626433832…
長いので3.14で使われる事が多いです。人によっては3で習った人も居るかもしれません。
①△
②≡
③∽
④÷
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正解：②
解説：△ＡＢＣ≡△ＤＥＦ
三角形ＡＢＣと三角形ＤＥＦは合同であるという事です。
①∽
②＜
③≡
④π
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正解：①
解説：△ＡＢＣ∽△ＤＥＦ
三角形ＡＢＣと三角形ＤＥＦは相似であるという事です。
①≠
②≧
③¢
④π
①∴
②≒
③∪
④Σ
①＋
②♪
③♯
④？
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正解：！
解説：５！はつまり５×４×３×２×１って事です
①！
②°
③≦
④cos
①∽
②℃
③∠
④°
①ha
②±
③∞
④∪
①sec
②tan
③cos
④sin
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正解：③
解説：sin（正弦） cos(余弦） tan（正接）
深くやってる人は６つなんですが基本は３つです。
①@
②℃
③Ｐ，Ｃ
④$
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正解：③
解説：解りづらいとは思いますが３Ｐ２とかいう形でやります。
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説明：中１の教科書から出題します。意外と忘れているかも。
①３時間前の時刻
②ω
③３０分後の時刻
④３時間後の時刻
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正解：①
解説：「３時間後」の反対と考える。
①有理数
②素数
③自然数
④無理数
①等しい
②３０分前の時刻
③大きい
④等しくない
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正解：小さい
解説：−９の絶対値は９、−４の絶対値は４ この例で、絶対値の大きい−９の方が−４より小さい。
①加法の交換法則
②乗法の交換法則
③乗法の結合法則
④加法の結合法則
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正解：①
解説：おなじみだと思います。
①−８
②８
③−２
④２
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正解：③
解説：（ ）を外すと、−５＋３となります。
①小さい
②＋４と＋５
③−９と＋４
④−２と−９
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正解：④
解説：与式は、正の項が２つ、負の項が２つの多項式です。
①２
②−２
③５
④−３
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正解：②
解説：簡単ですね。９−１１と考えることもできます。
①１／１２
②−１／１３
③−２と＋５
④１／１３
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正解：−１／１２
解説：一度に通分してしまった方が、速いです。
①＋５
②−１／１２
③−１
④＋３
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正解：①
解説：式に表すと、１−４＋３＋５になります。計算すると＋５です。
①原子点
②基準点
③＋１
④基点
①−３
②４
③原点
④１４
①−８
②−４
③−２３
④−９
①９
②−６
③−８
④６
①３
②−７
③−３
④８
①１０
②４
③７
④−４
①−１０
②２７ｍ
③２３ｍ
④２１ｍ
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正解：２５ｍ
解説：Aさんを加えていない６人の結果の合計は１０８ｍである。
Aさんの結果を加えて７人の平均を１９ｍにするには
合計が１９×７＝１３３ｍである必要がある。
よっ１３３ｍから６人の合計を引くとAさんの結果が求められる。
１３３−１０８＝２５ｍ これがAさんの結果である。
