中学生レベルの算数に使われる記号の意味を答えさせる問題
不一致
制限時間：無制限
難易度：
出題数：254人中
正解数：237人
正解率：93.31％
作成者：アスズ （ID:15674）
出題No：22979
最高連続正解数：0 問
現在の連続記録：0 問
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①π
②×
③−
④≧
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正解：①
解説：πは3.1415926535897932384626433832…
長いので3.14で使われる事が多いです。人によっては3で習った人も居るかもしれません。
①≡
②＝
③÷
④△
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正解：①
解説：△ＡＢＣ≡△ＤＥＦ
三角形ＡＢＣと三角形ＤＥＦは合同であるという事です。
①¢
②∽
③＜
④∽
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正解：②
解説：△ＡＢＣ∽△ＤＥＦ
三角形ＡＢＣと三角形ＤＥＦは相似であるという事です。
①≡
②∴
③Σ
④≒
①！
②？
③∪
④♪
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正解：①
解説：５！はつまり５×４×３×２×１って事です
①| n |(nは数字を表す）
②％
③℃
④♯
①°
②cos
③°
④≦
①∠
②℃
③∽
④°
①℃
②ha
③∪
④∞
①tan
②sec
③±
④sin
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正解：cos
解説：sin（正弦） cos(余弦） tan（正接）
深くやってる人は６つなんですが基本は３つです。
①Ｐ，Ｃ
②@
③ω
④$
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正解：①
解説：解りづらいとは思いますが３Ｐ２とかいう形でやります。
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説明：中１の教科書から出題します。意外と忘れているかも。
①３時間前の時刻
②３０分後の時刻
③３０分前の時刻
④３時間後の時刻
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正解：①
解説：「３時間後」の反対と考える。
①自然数
②無理数
③cos
④有理数
①小さい
②素数
③大きい
④等しくない
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正解：①
解説：−９の絶対値は９、−４の絶対値は４ この例で、絶対値の大きい−９の方が−４より小さい。
①乗法の交換法則
②加法の結合法則
③等しい
④乗法の結合法則
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正解：加法の交換法則
解説：おなじみだと思います。
①２
②−２
③８
④加法の交換法則
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正解：②
解説：（ ）を外すと、−５＋３となります。
①−２と＋５
②−８
③−２と−９
④＋４と＋５
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正解：③
解説：与式は、正の項が２つ、負の項が２つの多項式です。
①−９と＋４
②−３
③２
④５
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正解：−２
解説：簡単ですね。９−１１と考えることもできます。
①−１／１３
②−２
③１／１２
④１／１３
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正解：−１／１２
解説：一度に通分してしまった方が、速いです。
①＋３
②＋５
③−１
④−１／１２
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正解：②
解説：式に表すと、１−４＋３＋５になります。計算すると＋５です。
①原子点
②基準点
③基点
④＋１
①−３
②−４
③１４
④４
①−２３
②−８
③−９
④９
①原点
②６
③−８
④８
①３
②−７
③７
④−３
①４
②−４
③−１０
④−６
①２３ｍ
②２７ｍ
③１０
④２１ｍ
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正解：２５ｍ
解説：Aさんを加えていない６人の結果の合計は１０８ｍである。
Aさんの結果を加えて７人の平均を１９ｍにするには
合計が１９×７＝１３３ｍである必要がある。
よっ１３３ｍから６人の合計を引くとAさんの結果が求められる。
１３３−１０８＝２５ｍ これがAさんの結果である。
