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 生物分類技能検定3.4級対策問題 より
平成30年度生物分類技能検定3級・4級試験問題集から出題します。自分用ですが、生物分類技能検定を受験しようとしている方、生物に興味のある方も是非挑戦してみて下さい。
 たくさんの花柄がひとつの節について、花の集団全体が傘のようになる植物を選べ。
  1. トウモロコシ
  2. ブロッコリー
  3. ニンジン
  4. ダイコン
制限時間:無制限
コメントH25 3級 改
難易度:
出題数:1119人中
正解数:595人
正解率:53.17%
作成者:受験生太郎 (ID:18046)
No.出題No:15757
最高連続正解数:0 問
現在の連続記録:0 問
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①トウモロコシ
②クスノキ科
③セリ科
④マメ科
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正解:④

①キツネノカミソリ
②ユリ科
③ヒガンバナ
④オニユリ
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正解:④

解説:オニユリはユリ科。 その他3種はヒガンバナ科。

①ワカメ
②ナツズイセン
③テングサ
④ヒジキ
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正解:③

解説:テングサは紅藻綱。 他は褐藻綱。

①コンブ
②トウガラシ
③ナス
④シソ
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正解:④

解説:シソ科の植物の茎の断面は四角形です。

①ヨシ
②ジュズダマ
③エノコログサ
④ネジバナ
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正解:④

解説:ネジバナはラン科。 他はイネ科です。

①メタセコイア
②ウド
③モミ
④トウヒ
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正解:①

解説:メタセコイアはヒノキ科。 他はマツ科。

①ヒカリゴケ
②モウセンゴケ
③カラマツ
④ミズゴケ
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正解:②

解説:モウセンゴケは名前にコケとありますが、コケの仲間ではありません。 モウセンゴケは被子植物門。 他はコケ植物門です。

①酵母菌
②乳酸菌
③納豆菌
④大腸菌
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正解:①

解説:酵母菌は真核生物です。

①ソテツ
②メタセコイア
③スギゴケ
④スギ
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正解:シュロ

解説:シュロは被子植物です。

①イシノミ
②トビムシ
③シミ
④シュロ
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正解:ナナフシ

解説:昆虫綱は有翅亜綱と無翅亜綱に分けられる。 無翅亜綱はシミ目とイシノミ目の2目が含まれ、その他の昆虫綱は全て有翅亜綱に含まれる。 トビムシは昆虫綱ではなく内顎綱。

①ツゲ
②ナナフシ
③トチノキ
④ハリエンジュ
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正解:④

解説:ツゲは一見すると羽状複葉にも見えるが葉腋に芽があるため単葉が綺麗に枝に並んでいるだけ。 ヤツデは深裂しているが単葉。 トチノキは掌状複葉。

①種子
②むかご
③ヤツデ
④果実
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正解:②

解説:むかごとは植物の栄養繁殖器官のひとつで離脱後に植物体となる。 ヤマノイモ科の茎の肥大化により形成されたむかごと違い、オニユリのむかごは葉が肉質になることにより形成される。

①ワラビ
②イヌワラビ
③ノキシノブ
④虫こぶ(虫えい)
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正解:スギナ

解説:スギナの胞子茎はつくしです。

①イエバエもミツバチも2枚。
②イエバエもミツバチも4枚。
③イエバエは4枚、ミツバチは2枚。
④スギナ
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正解:イエバエは2枚、ミツバチは4枚。

解説:ハエ目(双翅目)は後翅が平均棍と呼ばれる構造に退化しており、バランスをとる役目をしている。

①ウナギ
②イエバエは2枚、ミツバチは4枚。
③タイ
④アユ
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正解:④

解説:あぶらびれはサケ目、キュウリウオ目、ハダカイワシ目などに見られる。 アユはキュウリウオ科。

①タニシ
②ミミズ
③コイ
④サワガニ
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正解:②

解説:環形動物であるミミズは雌雄同体です。 貝類でもマイマイやイシマキガイなど雌雄同体のものもいます。

①体表の鱗はトカゲの方がざらつく。
②トカゲもカナヘビも尾を自切する。
③成体ではカナヘビの尾はトカゲの尾より長い。
④アサリ
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正解:①

①雄しべが肥大化したものである。
②がくが肥大化したものである。
③種子である。
④果実である。
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正解:④

①ハクビシン
②アライグマ
③マングース
④オオヒキガエル
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正解:②

解説:ハクビシンは中国、東南アジア原産。 オオヒキガエルは中央アメリカ原産。 マングースはインド原産で日本での生息域は一部のみ。

①クズ
②キヅタ
③ツタウルシ
④トカゲの幼体の尾は青い。
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正解:②

①フジ
②ヒガンバナ
③ノビル
④カタクリ
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正解:②

①ヤマツツジ
②ヤマザクラ
③ムクゲ
④サザンカ
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正解:③

①ススキ
②クズ
③ミズヒキ
④スイセン
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正解:①

解説:ナンバンギセルは葉緑素がなく、イネ科の根に寄生し吸収した養分に依存して生育する。

①エンマコオロギ
②ウツボグサ
③マツムシ
④カンタン
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正解:③

解説:マツムシ「チンチロリン」 スズムシ「リーン、リーン」 カンタン「ルルルルルル」 エンマコオロギ「リリリリリリ」

①キセルガイ
②スズムシ
③ナミウズムシ
④ヤマビル
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正解:③

①タンポポのような小型の種子を多数つくり、風により運ばれて増える。
②海水では種子が生育しないため、地下茎により増える。
③コルク質の皮をもつ海水に浮かぶ種子をつくり、分布を広げる。
④コウガイビル
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正解:落ちた種子が泥に刺さり、根を出し葉を広げる。

解説:ヒルギ科はマングローブ植物の1種。

①落ちた種子が泥に刺さり、根を出し葉を広げる。
②従属栄養生物でシアノバクテリアの日本名である。
③独立栄養生物で葉緑体をもち、種子で増える。
④独立栄養の緑藻類と菌類などが共生した生物である。
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正解:④

①サンショウモ
②スズメノカタビラ
③トクサ
④スギナ
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正解:②

解説:精子は植物ではコケ植物、シダ植物、裸子植物の一部がつくります。

①ニホンマムシ
②従属栄養生物で、菌類の別名である。
③メダカ
④アカウミガメ
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正解:①

解説:マムシは爬虫類だが、卵胎生。 タツノオトシゴは一見胎生のようだが、雌が雄の腹の中(育児嚢)に卵を産み付けているので卵性。

①タツノオトシゴ
②モズ
③ヨタカ
④ホトトギス
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正解:③

解説:ヨタカ「キョッキョッキョッキョッ・・・」 オオヨシキリ「ギョギョシ、ギョギョシ」 ホトトギス「キョッキョッキョキョキョキョ」 モズ「キーキー、キチキチキチキチ」

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以下のクイズは、生物?・?人名01より、出題しております。
説明:ぶーーーーん
①オオマツヨイグサの栽培実験により、突然変異説を提唱。
②DNAの複製が半保存的複製であることを証明。
③オオヨシキリ
④DNAの二重らせん構造の発見につながる法則を発見した。
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正解:ワクチンの予防接種という方法を開発。

解説:ワクチンの予防接種という方法を開発。 →「パスツール」 オオマツヨイグサの栽培実験により、突然変異説を提唱。 →「ド・フリース」 DNAの複製が半保存的複製であることを証明。 →「メセルソンとスタール」 DNAの二重らせん構造の発見につながる法則を発見した。 →「シャルガフ」

①ワクチンの予防接種という方法を開発。
②局所生体染色法により原基分布図を作成した。
③インゲンによる自家受粉で遺伝の研究を行い純系説を提唱。
④イモリ胚の移植実験により、発生運命の決定時期と形成体の存在を明らかに。
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正解:②

解説:局所生体染色法により原基分布図を作成した。 →「フォークト」 インゲンによる自家受粉で遺伝の研究を行い純系説を提唱。 →「ヨハンセン」 ※「純系説:純系内では淘汰(選別)は効果がない」 イモリ胚の移植実験により、発生運命の決定時期と形成体の存在を明らかに。 →「シュペーマン」 肺炎送球菌を用い、DNAが形質転換物質であると考えた。 →「エイブリー」

①マーグリス
②ラマルク
③肺炎送球菌を用い、DNAが形質転換物質であると考えた。
④ヴァイスマン(ワイズマン)
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正解:①

解説:共生説:真核生物中のミトコンドリアについて、二重膜構造を理由に他の好気性細菌の共生により生じたものとする説。 →マーグリス ラマルク →用不用説:進化論において、よく使われる器官は進化し、使われない器官は退化するという説。 ヴァイスマン(ワイズマン) →新ダーウィン説:ダーウィンの唱えた説の中で肯定的にみられていた用不用の説について否定をし、自然選択説に特化した説。 ヘンリー(ヘンリー・フェアフィールド・オズボーン) →定向進化説:進化はある一定方向に進む性質をもつという説。

①モーガン
②グリフィス
③アベリー
④ヘンリー
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正解:②

解説:肺炎送球菌を用いた実験から、DNAは加熱に耐え、形質転換を引き起こすのではないかと考えた →グリフィス 肺炎送球菌を用いた実験から、DNAが形質転換を引き起こすことを証明した →アベリー 筋収縮の仕組みについてすべり説を提唱 →ハクスリ(ハクスリー) ショウジョウバエを用いて遺伝子地図を作製、またこれを唾液腺染色体の縞模様から作成した染色体地図に照らし合わせ、染色体説を証明 →モーガン

①ルー
②ベーリス
③ハクスリ(ハクスリー)
④ルーベン
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正解:④

①ルリア
②ローレンツ
③ローソン
④ローレライ
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正解:②

①ヤッホ
②コッホ
③ローマン
④ヨッホ
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正解:②

①アッキノン
②ロッホ
③マッキノン
④マッキソン
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正解:③

①ヨッチェル
②イッチェル
③ニッチェル
④アッキソン
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正解:ミッチェル

①カウゼン
②ユウゼン
③ハウゼン
④ミッチェル
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正解:③