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 聴覚障碍への特別支援問題 より
「特別支援学校小学部・中学部学習指導要領」に掲載されている、聴覚障碍者に対する特別支援学校における指導上の配慮についてのクイズを出題します。まずは書籍に目を通してから問題に挑戦することをお薦めします。
 児童の(?)の状態に応じて、補聴器や人工内耳等の利用により、児童の保有する(?)を最大限に活用し、効果的な学習活動が展開できるようにすること。
  1. ?:身体 ?:身体活用力
  2. ?:聴覚障害 ?:聴覚
  3. ?:意思 ?:意思決定力
  4. ?:言語解析力 ?:言語理解力
制限時間:無制限
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難易度:
出題数:124人中
正解数:118人
正解率:95.16%
作成者:nzhbta (ID:16728)
No.出題No:12165
最高連続正解数:0 問
現在の連続記録:0 問
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①?:相互伝達力 ?:創意工夫力
②?:資格形成力 ?:情報交換力
③?:言語概念 ?:思考力
④?:身体 ?:身体活用力
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正解:③

①言語発達
②コミュニケーション能力
③表現力
④?:コミュニケーション手段 ?:認知力
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正解:①

①?:視覚障害 ?:以心伝心
②?:肢体障害 ?:認知療法
③?:聴覚障害 ?:相互伝達
④?:コミュニケーション能力 ?:交換
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正解:③

①?:身体活用力 ?:伝授
②意思伝達
③?:情報処理力 ?:把握
④?:言語概念 ?:精選
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正解:④

①?:嗅覚 ?:消臭剤
②?:視覚 ?:コンピュータ
③?:身体 ?:体育用具
④?:コミュニケーション力 ?:改訂
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正解:②

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